Por Ignacio Pino

En enero se realizó la tradicional bienvenida al Campamento de Verano de Ingeniería UC para los(as) alumnos(as) que ingresaron por las vías de Interculturalidad y Talento e Inclusión. Esta instancia tiene como foco ser un espacio de conocimiento y de encuentro.

En la instancia, uno de los invitados estelares fue Gonzalo Gallardo, coordiandor de El Observatorio de las Juventudes Universitarias, quien expuso sobre un tema muy relevante de cara a quienes ingresan por primera vez a la universidad: la transición que deben hacer los(as) estudiantes desde el colegio a la universidad.

En ese sentido, el también docente de la Escuela de Psicología habló sobre los desafíos de entrar a la universidad y tuvo palabras para las nuevas formas de relacionarse con su entorno que tendrá el nuevo estudiantado.

“Este momento de sus vidas es complicado y van a enfrentar distintos desafíos, como cambiar y ser tú mismo al mismo tiempo, se pondrán a prueba tu proyecto de vida y opción vocacional, sostener y crear nuevas relaciones de apoyo, cuidado y confianza, enfrentar nuevas formas de exigencia académica y aprender a sacar lecciones de los éxitos y altibajos académicos, entre otros tantos que vivirán”, sostuvo.

A eso, añadió que es de vital importancia que los(as) estudiantes no vivan este camino como algo personal y solitario, porque se hace mucho más complejo. Así, lo importante es hacer comunidad y confiar en tus redes de apoyo y los(as) amigos(as).

En tanto, desde la Escuela de Ingeniería, Matías Hube, director de pregrado de la facultad, comentó a los(as) nuevos(as) estudiantes(as) presentes la importancia de poder conocerlos(as) y de realizar nuevamente este campamento de forma presencial, ya que el año recién pasado se tuvo que hacer de forma remota debido a los problemas que trajo la pandemia.

Finalmente, el mismo director de Ingeniería invitó a los(as) estudiantes a aprovechar esta instancia para conocer a sus pares, que creen redes de apoyo, grupos de estudios y hagan amigos(as), que serán fundamentales para su proceso académico.